LET´S MAKE A LAPBOOK!

PROPUESTA DIDACTICA
Autor: Eva María Fortea
Asignatura: Lengua Inglesa
Curso: 1º ESO
Título: Let´s Make a Lapbook
Numero de sesiones: 3

A los alumnos les resulta difícil comprender las lecturas y aprender nuevo vocabulario, siendo reacios a realizar los tradicionales test y ejercicios que facilitan editoriales como Oxford o Burlington al material de los profesores, pues en este caso nada mejor que hacer un lapbook en ingles que contenga dibujos con objetos o personajes de las lecturas obligadas del curso. Esta actividad permitirá a tus estudiantes desarrollar su creatividad y hacer del aprendizaje un proceso más divertido y eficaz. Además, una opción fantástica para aquellos estudiantes que tienen problemas memorizando conceptos y lecciones.

 

SESIÓN 1:

·        Empezamos la sesión con la rutina de pensamiento KWL (I Know, I Want to know, I learnt) para averiguar los conocimientos de nuestro alumnado la creación de un Laptop. Los alumnos deberán crear uno utilizando la información e interpretación de la lectura complementaria para demostrar su comprensión.

·        Decidiremos si los trabajos se realizan en grupo de trabajo   o de manera individual dando opción de elegir a los alumnos.

·        Explicaremos que materiales pueden utilizar: Hoja de block o cartulina de diferentes colores, goma eva,  lápices de colores, botones o cualquier otro material… tijeras, grapadora, compas, regla, pegamento, ficha de lectura.

·        Concretar las partes de las que debe constar nuestro Lapbook:

1-Portada:

Titulo y autor del libro

Dibujo relacionado con la historia

Nombre y curso del estudiante

Fecha de entrega

2- Biografía del autor: escribir de forma breve lo más importante de la vida del autor del libro

3- los personajes:

Nombre de los personajes y breve descripción

Indicar su personaje favorito, justificando su elección

4- Resumen:

Escribir de forma breve lo más importante de la historia (inicio desarrollo y final)

5- Deben realizar dibujos relacionados con el texto o lo que más le haya gustado del libro

6- Recomendaciones:

Redactar una recomendación para que sus compañeros lean el libro, dando a conocer su opinión respecto al libro leído.

 

SESIÓN 2:

Explicación del proceso de elaboración y diseño del Lapbook:

 

o   Seleccionamos la  cartulina que doblaremos según el diseño escogido (por la mitad o en forma de tríptico) las puertas que se abren y cierran te servirán para colocar la portada del proyecto. Es recomendable usar letras grandes y vistosas, y en el color

o   En la parte interna colocaremos fotos, pestañas, avisos en forma circular, cuadernos desplegables...

o   Deberemos presentar un orden claro con una presentación coherente y atractivo.

o   Podremos usar diferentes diseños: desplegables en forma de flor, de abanico, de carpeta o de llavero, estilo carpeta, pop-up …

o   Proporcionaremos a los alumnos las plantillas necesarias para que puedan hacer sus lapbooks: acordeón, pegado simple/ múltiple, ruleta Doble/semiabierta, ruleta cuadrada, flecha, flor cuadrada con ruleta, flor hexágono. Ventana la minada, bolsillo, sobre, libro vertical …

 

SESIÓN 3: 

Presentación y puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos de manera individual o por grupos.



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