Zentangle

Autora: Teresa Solís Vallcanera

Materia: EPVA

Curso: 2º ESO

Nº Sesiones: 3

1ª SESIÓN: mediante una presentación digital se explicará al alumnado en qué consiste el concepto de Zentangle, su origen y características principales:

Tras la explicación y resolución de posibles dudas, dedicaremos el resto de la sesión a realizar diferentes patrones repetitivos que les servirán para la confección del futuro Zentangle. Ejemplos:

2ª Y 3ª SESIÓN: Dividir un folio en 6 cuadrados de 9x9 cm. aproximadamente y repasarlos con un rotulador grueso. A continuación, recordar las normas de construcción de este tipo de dibujo, acompañar de música de sonidos de la naturaleza (muy recomendable) y para cualquier tipo de explicación o aclaración hacer uso de un tono de voz muy suave. 

Si algún alumno/a se quedara atascado o no supiera por dónde continuar, recordarles la importancia del garabato. El resto de las formas surgen solas.